Подведены итоги первого года работы ресурсного класса в санаторной школе-интернате № 4 Оренбурга
Цель проекта, инициированного региональным министерством образования, – обеспечение комфортного процесса обучения детей с расстройством аутистического спектра (РАС).
К началу учебного года в школе-интернате оборудовали ресурсную зону для адаптированной образовательной программы, и пятеро учеников начали занятия. Педагогический коллектив в течение года осваивал специальные технологии и учился выстраивать индивидуальные образовательные маршруты для детей с РАС. Обучение проводилось в рамках проекта регионального отделения ВОРДИ.
– Ресурсный класс – это система, где у каждого ребёнка есть свой маршрут, задачи и право на качественное образование, – говорит директор Регионального центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Семья» Анастасия Никитина.
Итоги работы подвели в формате семинара. В нем участвовали педагоги школы № 91 Оренбурга, где уже успешно работает ресурсный класс, и гости из Бузулука, где в следующем учебном году также планируется открытие подобного класса.
В настоящее время в Оренбурге работают два ресурсных класса, в Орске и Новотроицке – два автономных класса. В этом году планируется открытие еще двух – в Оренбурге и Бузулуке.
